Cahier du Récit Policier - adapt/modif/régulier

Le récit policier est un cahier d’apprentissage clé en main destiné aux élèves du 1er cycle du secondaire. À travers des explications claires, des exemples concrets et de nombreuses activités variées, les élèves découvrent les caractéristiques du récit policier tout en développant leurs compétences en lecture, en écriture et en grammaire.

Ce document permet aux élèves de :

• Comprendre les composantes essentielles du récit policier (crime, enquête, suspects, indices, dénouement).
• Analyser des textes policiers et repérer les indices qui permettent de résoudre une énigme.
• Étudier le narrateur, le schéma narratif et le vocabulaire propre au genre policier.
• Enrichir leur champ lexical et réinvestir les notions apprises dans diverses activités.
• Consolider des notions grammaticales telles que le sujet, le prédicat, le complément de phrase et les types de phrases.
• Développer leur pensée critique grâce à des enquêtes, des questionnaires de lecture et des situations de résolution de problèmes. 

Le cahier comprend également des activités de création, des ateliers d’écriture, des défis d’enquête et une nouvelle policière originale accompagnée d’un questionnaire de compréhension. L’ensemble du matériel a été conçu pour rendre l’apprentissage actif, engageant et accessible tout en favorisant le développement des compétences en français.

Contenus grammaticaux abordés dans le cahier

La section Grammaire du cahier permet aux élèves de consolider plusieurs notions essentielles liées à la phrase et à son fonctionnement. 

1. La phrase de base

• Structure de la phrase de base
• Sujet + prédicat (+ complément de phrase)
• Constituant obligatoire et facultatif
• Vérification de la phrase complète (1 + 1 + 0 = 2) 

2. Le sujet

• Définition du sujet
• Le sujet comme donneur d'accord
• Repérage du sujet dans la phrase
• Différentes formes du sujet :
  • Nom
  • Groupe nominal
  • Pronom
• Manipulations pour trouver le sujet 

3. Le prédicat

• Définition du prédicat
• Le prédicat comme receveur d'accord
• Identification du prédicat
• Verbe seul
• Verbe avec complément(s)
• Verbe attributif et attribut du sujet
• Manipulations syntaxiques liées au prédicat 

4. Le complément de phrase (CP)

• Définition du complément de phrase
• Complément de temps
• Complément de lieu
• Complément de manière
• Complément de cause
• Complément de but
• Manipulations syntaxiques :
  • Déplacement
  • Effacement
  • Dédoublement
• Reconnaissance du sens du complément de phrase

5. Les manipulations syntaxiques

• Utilisation des manipulations pour identifier les constituants
• Justification du caractère obligatoire du sujet et du prédicat
• Justification du caractère facultatif du complément de phrase

6. La phrase de base et les phrases transformées

• Repérage des constituants
• Retour à la phrase de base
• Distinction entre phrase de base et phrase transformée
• Réécriture de phrases transformées 

7. Les types de phrases

• Phrase déclarative
• Phrase impérative
• Phrase interrogative
• Phrase exclamative
• Intention de communication associée à chaque type 

8. La phrase interrogative

• Interrogation totale
• Interrogation partielle
• Les mots interrogatifs :
  • Qui
  • Que
  • Quoi
  • Où
  • Quand
  • Comment
  • Pourquoi
  • Combien
• Les différentes formes de questions :
  • Inversion du sujet
  • Mot interrogatif
  • « Est-ce que »
  • Forme orale 

9. Les transformations de phrases

• Transformation en phrase exclamative
• Transformation en phrase interrogative
• Transformation en phrase impérative
• Création de questions à partir d'une réponse donnée 

10. Le verbe conjugué

• Repérage du verbe conjugué
• Personne grammaticale
• Nombre du verbe (singulier/pluriel)
• Accord avec le sujet

Clientèle visée : élèves du secondaire, particulièrement du 1er cycle (1re et 2e secondaire), dans le cadre de l’étude du texte narratif et du récit policier.