Texte documentaire (2e et 3e cycle)

Le texte documentaire : lecture, écriture et oral (2e et 3e cycle)

Vous cherchez une ressource clé en main pour travailler le texte documentaire en classe, de la lecture jusqu’à la production d’un balado en passant par l'écriture? Cette ressource vous accompagne pas à pas dans l’ensemble de la démarche, grâce à une série de mini-leçons simples, structurées et directement applicables en classe.À travers cette séquence, les élèves apprendront d’abord à mieux comprendre le texte documentaire et à développer des stratégies de lecture efficaces.

Ils seront amenés à travailler notamment :

• Survoler un texte afin d’en dégager rapidement les principales informations et d’anticiper son contenu.
• Les intentions de lecture pour comprendre qu’on ne lit pas toujours un texte de la même façon selon ce que l’on cherche à découvrir ou à comprendre.
• Les caractéristiques du texte documentaire afin de mieux comprendre sa structure, son organisation et son objectif.

La ressource propose plusieurs mini-leçons d’écriture pour accompagner progressivement les élèves dans la rédaction de leur propre texte documentaire : trouver des idées, choisir et organiser des sous-titres, rédiger les différentes parties du texte, travailler l’introduction, développer les paragraphes et rédiger une conclusion.

Finalement, les élèves découvrent ce qu’est un balado et sont amenés à transformer leur texte documentaire en une production audio. Un procédurier étape par étape pour créer un balado avec Canva est également fourni afin de rendre les élèves autonomes dans la réalisation de leur projet.

La présentation est accompagnée d’un document destiné aux élèves, regroupant plusieurs textes documentaires sur le thème des animaux marins. Ces textes permettent aux élèves de mettre en pratique les notions enseignées tout au long de la séquence, notamment les stratégies de lecture et les différentes composantes du texte documentaire. Le thème des animaux marins donne également une belle cohérence à l'ensemble du projet et permet aux élèves de lire, observer, comprendre, écrire et finalement communiquer leurs apprentissages.

Cette ressource a été conçue pour travailler le texte documentaire dans son ensemble, plutôt que de présenter les notions de façon isolée. Chaque étape s'appuie sur la précédente afin de construire progressivement les apprentissages des élèves, jusqu'à la réalisation d'un balado à partir de leur propre texte documentaire. Que vous soyez à la recherche d'une séquence complète pour votre classe ou que vous souhaitiez simplement piger certaines mini-leçons, cette ressource vous permettra d'avoir tout au même endroit.

Une ressource complète pour accompagner l'élève dans ses apprentissages… et l'enseignant dans sa planification!