Numération et valeur de position jusqu’à 99 999
Niveaux : Primaire, 4e année
Matières : Mathématiques, Arithmétique, Adaptation scolaire, Autres matières
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Madame Soleil
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Atelier Bundle de septembre 4e année
Un mois de septembre bien rempli en mathématiques ! Cet ensemble regroupe plusieurs ateliers variés pour revoir et…
16,00 $ 10,00 $
Observe les indices, raisonne… et trouve le bon nombre ! Cette activité amène les élèves à mobiliser leurs connaissances de la numération et de la valeur de position pour résoudre de petites énigmes mathématiques jusqu’à 99 999.
Voici une activité de mathématique à imprimer et à manipuler, conçue pour les élèves de 4e année. À partir de plusieurs indices, l’élève doit analyser les informations données, éliminer les nombres impossibles et déterminer quel nombre correspond à tous les indices.
Les défis font appel notamment aux unités, dizaines, centaines, unités de mille et dizaines de mille, ainsi qu’à la valeur d’un chiffre, à sa position et à certaines caractéristiques des nombres.
Ce que contient l’ensemble :
• Fiches d’indices à résoudre
• Nombres jusqu’à 99 999
• Plusieurs choix de réponses pour chaque défi
• Tableau de numération pour soutenir le raisonnement
• Feuille-réponse
• Activité de manipulation et de réflexion
• Travail de la numération et de la valeur de position
Objectifs pédagogiques :
• Comprendre la valeur de position des chiffres
• Lire et interpréter des nombres jusqu’à 99 999
• Repérer les unités, dizaines, centaines, unités de mille et dizaines de mille
• Déterminer la valeur d’un chiffre dans un nombre
• Utiliser plusieurs indices pour identifier un nombre
• Développer le raisonnement logique et mathématique
• Utiliser des stratégies d’élimination
• Consolider le sens du nombre
Idéal pour :
• Élèves de 4e année
• 2e cycle du primaire
• Ateliers de mathématiques
• Centres mathématiques
• Travail individuel ou en petits groupes
• Activités de raisonnement
• Révision et consolidation de la numération
• Orthopédagogie et différenciation pédagogique
Ce qu’il vous faut :
• Une imprimante
• Papier régulier ou cartonné
• Crayon
• Plastification facultative pour réutiliser le matériel
Comment utiliser l’activité :
L’élève choisit une fiche et lit attentivement chacun des indices. Il analyse ensuite les nombres proposés afin d’éliminer ceux qui ne respectent pas les informations données. Le tableau de numération peut être utilisé comme soutien pour organiser les chiffres et vérifier leur valeur de position. Une fois son raisonnement terminé, l’élève inscrit le nombre trouvé sur la feuille-réponse.
Observer, raisonner, éliminer… puis trouver ! Une façon stimulante de faire travailler la numération autrement.
Nombre de pages (diapositives) : 17
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Trouve le nombre 4e année enfant.pdf (3.78 Mo) 
