Mission 3 - Le laboratoire secret - 4e année

MISSION 3 — LE LABORATOIRE SECRET

Quels matériaux choisir et pourquoi?

Une mystérieuse découverte attend les élèves : des échantillons de matériaux ont été retrouvés dans un laboratoire… mais leurs dossiers ont disparu!

À travers une véritable enquête scientifique, les élèves devront observer, manipuler, tester et comparer différents matériaux afin d’en découvrir les propriétés. Ils formuleront des hypothèses, consigneront leurs observations et apprendront à choisir un matériau en fonction de ses caractéristiques et de l’utilisation souhaitée.

Mais l’enquête n’est que le début! 

Une fois leurs découvertes en main, les élèves passeront en mode ingénieur : ils devront concevoir une capsule de secours flottante capable de transporter et de protéger un échantillon précieux. Ils choisiront leurs matériaux, élaboreront un plan, construiront leur prototype, le testeront, puis l’amélioreront à partir de leurs observations.

Cette mission permet notamment de travailler :

• les propriétés des matériaux;
• l’observation, la comparaison et la formulation d’hypothèses;
• le choix de matériaux selon leurs propriétés;
• la démarche de conception technologique;
• la planification, la construction, les essais et l’amélioration d'un prototype;
• la réflexion scientifique et le travail d’équipe.

Le produit comprend le cahier de l’élève, le guide de l’enseignant, le diaporama d’accompagnement, le défi d’ingénierie, le badge d’explorateur scientifique ainsi que les grilles d’évaluation en deux versions (4 à 1 et 1 à 4).

Le Laboratoire secret fait partie d’une collection de 6 missions scientifiques destinée aux élèves de 4e année. Chaque mission plonge les élèves dans un nouvel univers et les amène à observer, expérimenter, réfléchir et relever un défi concret tout en développant leur pensée scientifique.

Une mission clé en main qui transforme l’étude des matériaux en enquête scientifique et en véritable défi d’ingénieur!