FMTT technologie concevoir construire objet

FMTT – TECHNOLOGIE

Concevoir, construire et mettre en service un objet technologique

Amenez vos élèves à découvrir le monde des objets technologiques et à comprendre comment ils répondent à un besoin !

Ce dossier propose une progression complète et concrète pour apprendre à :

• reconnaître différents instruments de mesure ;
• identifier ce que l’on peut mesurer ;
• choisir l’instrument adapté à une situation ;
• observer et décrire un objet technologique ;
• comprendre sa fonction et son fonctionnement ;
• lire une fiche technique illustrée ;
• interpréter des images, des schémas et des pictogrammes ;
• réaliser un croquis d’un objet dans son contexte d’utilisation ;
• concevoir, construire, tester et améliorer une réalisation.

Un dossier progressif et motivant

Les élèves commencent par découvrir de nombreux instruments de mesure : balance, sablier, chronomètre, thermomètre, pluviomètre, toise, règle graduée, dynamomètre, balance à plateaux, clepsydre, cadran solaire…

Ils apprennent ensuite à observer des objets technologiques et à identifier leur fonction, leurs éléments et leur mode d’utilisation.

Deux fiches techniques illustrées servent de supports d’apprentissage :

• une balance de cuisine ;
• un pluviomètre.

Les élèves peuvent ainsi rechercher des informations, comprendre des consignes, repérer les étapes d’utilisation et apprendre à lire un document technique.

Une mise en projet concrète

La dernière activité permet aux élèves de passer à l’action. Ils choisissent un objet technologique simple, définissent le besoin auquel il doit répondre, préparent leur projet, réalisent un croquis, choisissent le matériel, construisent leur objet, le testent et réfléchissent aux améliorations possibles.

Le dossier comprend

• un guide enseignant ;
• 5 activités progressives ;
• des illustrations et supports visuels ;
• deux fiches techniques illustrées ;
• des exercices d’observation, de classement et de compréhension ;
• une activité de réalisation concrète.

Les activités peuvent être réalisées individuellement, en binômes ou en petits groupes, selon le matériel disponible et le niveau d’autonomie des élèves.

Un dossier complet pour développer l’observation, la réflexion, la précision, la créativité et la démarche de conception technologique.