L’eau dans la nature – Solide ou liquide ?

Cette ressource de sciences invite les élèves de CP à découvrir la présence de l’eau dans la nature et à distinguer ses états liquide et solide.

À travers des activités d’observation, de coloriage, de classement et de découpage-collage, les élèves étudient des exemples concrets : lac, rivière, océan, cascade, pluie, neige, grêle et glacier.

Ils découvrent également que l’eau liquide coule et prend la forme du récipient qui la contient.

Contenu

• Une couverture en couleur
• « Où trouve-t-on l’eau dans la nature ? »
• Tri « Eau liquide ou eau solide »
• « Comment se comporte l’eau liquide ? »
• « Les formes de l’eau dans la nature »
• Une page de corrigé et de réussite

Apprentissages travaillés

• Repérer l’eau dans différents paysages
• Distinguer l’eau liquide de l’eau solide
• Classer des phénomènes naturels
• Comprendre que l’eau liquide coule
• Observer que l’eau prend la forme de son récipient
• Développer l’observation et le vocabulaire scientifique

Informations pratiques

• Niveau : CP / 1re année
• Matière : Sciences et technologie
• Nombre de pages : 6
• Format : PDF A4
• Corrigé : inclus
• Impression : fiches d’activités principalement en noir et blanc

Type de ressource recommandé

Imprimable

Types secondaires possibles : Feuille de calcul, Activité générale et Cahier d’exercices.