BIEN DÉMARRER EN LABO DE PHYSIQUE-CHIMIE !

BIEN DÉMARRER EN LABO DE PHYSIQUE-CHIMIE !
  • Modèle de produit : Laurianne EDC
  • 8,40 $
Numéro de produit :   235309

Niveaux :   Primaire, 6e année, Secondaire, Secondaire 1, Secondaire 2, Secondaire 3
Matières :   Sciences, Chimie, Physique

Laurianne EDC

Bien démarrer en laboratoire de Physique-Chimie !

Ce pack complet permet d’aborder avec les élèves les bases indispensables pour travailler sereinement au laboratoire : règles de sécurité, pictogrammes de danger, matériel de laboratoire et schématisation scientifique.

Conçues pour être directement utilisables en classe, les ressources peuvent être utilisées comme une séquence de début d’année ou indépendamment, selon les besoins des élèves.

Niveaux : 6e et cycle 4

Le pack contient :

  • une activité sur les règles de sécurité au laboratoire ;
  • une activité sur les pictogrammes de danger ;
  • une activité sur le matériel de laboratoire adaptée au niveau 6e ;
  • une activité sur le matériel de laboratoire adaptée au cycle 4 ;
  • des évaluations « Le permis de manipuler de Moly » ;
  • des versions différenciées avec davantage de guidage et des QCM ;
  • les corrigés des activités ;
  • les corrigés des évaluations ;
  • un guide enseignant.

Compétences travaillées :

  • respecter les règles de sécurité ;
  • reconnaître les pictogrammes de danger ;
  • identifier et choisir le matériel adapté ;
  • réaliser un schéma scientifique ;
  • communiquer avec un vocabulaire scientifique adapté.

Une attention particulière a été portée à la différenciation, afin de permettre aux élèves ayant besoin de davantage de guidage de travailler et d’être évalués sur les mêmes notions.

Les documents sont fournis au format PDF et sont prêts à imprimer.

Ressource originale créée par Laurianne EDC pour une utilisation réelle en classe.

Type de ressource:  

Nombre de pages (diapositives) :   18

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BIEN DEMARRER NE LABO DE CHIMIE.zip   (60.28 Mo)

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Étiquettes physique-chimie, laboratoire, sécurité, pictogrammes, matériel de laboratoire, 6e, cycle 4, SEGPA, différenciation, évaluation