Enseignante depuis plus de 10 ans et référente de cycle 3 depuis plus de 5 ans, j’accueille également cette année des enseignants stagiaires en tant que maître d’accueil temporaire (MAT).

Au fil des années, une conviction est devenue le fil conducteur de ma pratique : les élèves apprennent mieux lorsqu’ils prennent plaisir à chercher, comprendre et progresser… et je crois que nous enseignons mieux lorsque nous prenons, nous aussi, plaisir à le faire.

Très attentive aux besoins et aux émotions de mes élèves, j’accorde une grande importance à la confiance, au droit à l’erreur et au plaisir d’apprendre. Je m’intéresse également de près aux neurosciences et aux sciences cognitives afin de mieux comprendre les mécanismes de l’attention, de la compréhension et de la mémorisation, et de faire évoluer ma pratique en conséquence.

C’est de cette envie qu’est née L’École des Curieux : des ressources que je crée d’abord pour ma propre classe, pensées pour être claires, structurées, simples à mettre en œuvre et conformes aux programmes, avec une place importante accordée à l’observation, à la manipulation et à la mémorisation.

Des ressources pensées pour mes élèves, pour ma classe… et aujourd’hui partagées avec d’autres enseignants.

Des ressources pensées pour le plaisir d’enseigner.