Porte-clé gestes acceptables et inacceptables
- Modèle de produit : Création Caro
- 1,00 $
Niveaux : Préscolaire, Petite enfance, Pré-maternelle, Maternelle, Primaire, 1e année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année
Matières : Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Gestion de classe, Intervention
Création Caro
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- (9 abonnés)
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Canada (Ste-Brigitte de Laval, Québec)
Produits : 16
Un petit outil visuel à garder sous la main pour rappeler rapidement aux enfants les comportements sécuritaires et appropriés lors des jeux extérieurs en hiver!
Ce porte-clé présente différents gestes acceptables et inacceptables à l’aide d’illustrations simples et faciles à comprendre. On y retrouve différentes situations vécues dans la cour d’école en hiver : utilisation du matériel, jeux dans la neige, glissade, lancer de boules de neige, interactions entre les enfants et respect des consignes.
Grâce au code de couleurs vert et rouge, l’adulte peut rapidement montrer une image à l’enfant pour rappeler une règle, prévenir un comportement ou intervenir directement sur le terrain, sans avoir besoin de longues explications.
Le document comprend également des vignettes vierges avec les mêmes contours verts et rouges afin de vous permettre d'ajouter vos propres exemples selon les règles et les besoins de votre milieu.
Préparation toute simple : imprimez le document recto-verso, plastifiez les cartes, découpez-les et rassemblez-les sur un anneau pour créer votre porte-clé.
Il peut ensuite être accroché à un cordon, une veste, une trousse ou simplement gardé avec soi lors des périodes à l’extérieur.
Idéal pour les services de garde, écoles primaires, éducateurs et éducatrices, surveillants, TES, stagiaires et remplaçants.
Un petit aide-mémoire visuel qui permet d'avoir les bons gestes… toujours à portée de main!
Nombre de pages (diapositives) :
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Étiquettes hiver, service de garde, gestes acceptables, gestes inacceptables, comportements, sécurité, cour d’école, jeux extérieurs, porte-clé, outil visuel, pictogrammes, règles de vie, gestion des comportements






