DOSSIER 31 — L’expérience interdite -sciences

DOSSIER 31 — L’expérience interdite
Une enquête scientifique d’Halloween où vos élèves devront expérimenter, analyser… et décider.

Le 31 octobre, le professeur Olivier Lenoir ne se présente pas au laboratoire. Sur place : une expérience interrompue, quatre liquides mystérieux, quelques notes… et un dossier confidentiel portant la mention X-31.

À partir de là, vos élèves deviennent les enquêteurs.

Ils devront reproduire une véritable expérience sur le brunissement de la pomme, contrôler les variables, observer leurs résultats après 20 et 40 minutes, analyser des indices et distinguer ce que les données permettent réellement de conclure.

Mais l’enquête ne s’arrête pas à la science.

Peu à peu, les élèves découvrent que les recherches de Lenoir pourraient être utilisées à plus grande échelle. Est-ce parce qu’une solution semble efficace qu’on devrait automatiquement l’utiliser? Quels pourraient être les bénéfices, les risques et les conséquences pour les humains, les animaux et l’environnement?

Ils devront finalement prendre position et défendre leur décision à partir des faits recueillis.

• Une activité parfaite pour Halloween au 3e cycle, avec une ambiance mystérieuse qui n’a rien d’enfantin.

Le matériel comprend :

• un diaporama immersif complet;
• un cahier de l’élève;
• le protocole expérimental;
• les indices de l’enquête;
• le matériel d’observation et de consignation;
• la mission finale Sciences + CCQ;
• un guide enseignant simple et prêt à utiliser.

Notions travaillées : démarche scientifique, témoin, variables, observation, analyse des résultats, formulation de conclusions, esprit critique, argumentation, conséquences d’une innovation et prise de décision éclairée.

Peu de préparation. Beaucoup d’engagement. Et surtout : les élèves ne font pas seulement une expérience… ils doivent comprendre ce que leurs résultats veulent réellement dire.