Je mesure les masses découverte
Niveaux : Primaire, 1e année, 2e année
Matières : Mathématiques, Algèbre
Camille en classe
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Belgique (Hannut, Liège)
Produits : 13
Les masses – Activités de découverte
Une ressource progressive pour découvrir la notion de masse à travers la lecture, la manipulation, la comparaison et la construction d’images mentales.
La séquence démarre à partir de l’album Une petite mesure de rien du tout. Les élèves sont invités à repérer, au cours de la lecture, quelle grandeur est travaillée et à relever les mots du texte qui leur ont permis de l’identifier.
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Le dossier permet ensuite de construire le vocabulaire essentiel autour des masses : lourd, léger, plus lourd, plus léger et même masse. Les élèves découvrent également qu’un objet grand n’est pas forcément plus lourd et qu’on ne peut pas toujours se fier uniquement à ce que l’on voit.
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Plusieurs activités permettent de vérifier la compréhension de manière concrète : dessiner un objet plus lourd ou plus léger qu’un autre, chercher un objet petit mais lourd ou grand mais léger, puis réfléchir à une méthode pour comparer précisément la masse de deux objets.
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La séquence introduit ensuite le fonctionnement de la balance à plateaux. Les élèves apprennent à observer quel plateau descend, lequel monte ou si les deux restent au même niveau afin de déterminer quel objet est le plus lourd, le plus léger ou si les deux objets ont la même masse. Une activité de manipulation avec plusieurs paires de sacs permet de mettre directement cette procédure en pratique.
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Le dossier aborde également les principales unités de masse à travers des images mentales :
- le gramme pour les objets très légers ;
- le kilogramme pour les objets du quotidien ;
- la tonne pour les objets très lourds.
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Une activité finale de classement permet aux élèves d’associer différents objets à l’unité de masse qui leur semble la plus adaptée : gramme, kilogramme ou tonne.
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8 pages – format PDF – prêt à imprimer.
Une ressource pensée pour construire la notion de masse progressivement, en partant de situations concrètes et de manipulations avant d’aborder les unités de mesure.
Nombre de pages (diapositives) :
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