Trousse de lectures diagnostiques de rentrée

Dès la rentrée scolaire, découvrez le profil lecteur de vos élèves du 1er cycle du secondaire grâce à cette trousse de lectures diagnostiques clé en main !

Élaborée avec des thématiques actuelles et engageantes pour les adolescents, cette ressource permet d'évaluer rapidement et efficacement plusieurs dimensions de la compétence « Lire et apprécier des textes variés ».

Ce que comprend la trousse :

• 3 textes authentiques et captivants :

  1. Mon téléphone me contrôle-t-il ? (Gestion du temps d'écran et attention)
  2. Le travail d'équipe : toujours une bonne idée ? (Collaboration et répartition des tâches)
  3.  Une rumeur qui a fait le tour de l'école (Citoyenneté numérique et désinformation)
• Questionnaires complets accompagnés d'une grille d'évaluation par question pour faciliter la correction.
• Corrigés détaillés indiquant clairement la dimension de lecture évaluée pour chaque question (repérage, inférence, interprétation, réaction, etc.).
• Fiche de portrait global du lecteur / Bilan diagnostique à remplir pour consigner les forces, les défis et fixer des objectifs de trimestre avec l'élève et les parents.

Dimensions de lecture observées :

• Repérage de l'information explicite
• Compréhension globale
• Inférence
• Interprétation
• Réaction au texte et justification à l'aide de preuves
• Qualité de la réponse écrite

Planification suggérée :

Chaque lecture prend environ 30 à 40 minutes :

• Lecture 1 : Jour 1 ou 2
• Lecture 2 : Jour 3 ou 4
• Lecture 3 : Jour 5 ou 6
• Bilan diagnostique : À la fin de la séquence

Bonus : Document compatible avec Word / modifiable.