Régulation émotionnelle | Affiche
Niveaux : Primaire, 1e année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, Secondaire, Secondaire 1, Secondaire 2, Secondaire 3, Secondaire 4, Secondaire 5
Matières : Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Gestion de classe, Intervention
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Pour qu’un enfant apprenne à se réguler, il a d’abord besoin de conditions favorables : un cadre rassurant, un espace pour se ressourcer, des opportunités de bouger, et la possibilité de s’exprimer autrement.
Offrons-lui tout cela, avec patience et bienveillance.
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