Un pour tous – Conséquences collectives
Faire partie d’un groupe, c’est apprendre à vivre avec une réalité parfois complexe : mes choix peuvent avoir un impact sur les autres… et les choix des autres peuvent aussi avoir un impact sur moi.
À travers des situations concrètes, des réflexions, des défis et des expériences à vivre, cet outil amène les jeunes à mieux comprendre les conséquences collectives, l’influence de leurs gestes et la part de responsabilité qui leur appartient réellement.
L’objectif n’est pas de faire porter au jeune la responsabilité de tout ce qui arrive au groupe. Au contraire! Il apprend à distinguer ce qui dépend de lui, ce qui appartient aux autres et ce qui se construit collectivement.
Au fil de 4 missions, les jeunes exploreront :
L’effet domino — Observer comment un seul geste peut entraîner une série d’impacts.
Le multiplicateur — Découvrir comment de petits comportements peuvent prendre beaucoup d’ampleur lorsqu’ils sont répétés par plusieurs personnes.
Mais moi, j’ai rien fait! — Comprendre qu’on peut parfois vivre les conséquences d’une situation de groupe sans en être personnellement responsable.
Ma part du « nous » — Distinguer ce qui appartient à moi, aux autres et à nous, afin de mieux reconnaître sa propre marge d’action.
Le document comprend également plusieurs expériences concrètes à réaliser en groupe, dont Ça s’entend!, À plusieurs, ça change tout!, Opération sabotage, Chacun son indice, ainsi qu’une technique d’impact finale avec la goutte de couleur.
Un outil particulièrement intéressant pour travailler la responsabilisation, la vie de groupe, la coopération, l’impact des comportements, le sentiment d’injustice et la distinction entre responsabilité individuelle et collective.
25 pages
Fin du primaire et secondaire
Utilisable en petit groupe, en classe ou en intervention
Parce qu’au bout du compte :
Tu n’es pas responsable de tout ce que fait ton groupe.
Mais tu es responsable de ce que tu y ajoutes.
Nombre de pages (diapositives) : 25
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