Laboratoires 2 - adapt/modif/rég
Cette série de trois laboratoires permet aux élèves d'explorer différentes notions de l'univers matériel à travers des manipulations concrètes et des observations scientifiques. Les élèves développent leur capacité à observer, classer, comparer et expliquer des phénomènes liés à la matière en utilisant le vocabulaire scientifique approprié. Les activités les amènent à distinguer les mélanges homogènes et hétérogènes, à expérimenter une méthode de séparation des mélanges ainsi qu'à reconnaître la différence entre les matières premières, les matériaux et le matériel scientifique. Tout au long des laboratoires, les élèves sont amenés à formuler des observations, à interpréter leurs résultats et à établir des liens entre leurs manipulations et les concepts scientifiques étudiés. Ces premiers laboratoires de l'année servent également de modelage afin de développer les bonnes pratiques en laboratoire, les stratégies de lecture et d'analyse de consignes, l'organisation des données et la rédaction d'observations scientifiques.
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Canada (Saint-Jean-sur-Richelieu, Québec)