La tapette à mouches : C doux et C dur

La tapette à mouches : C doux et C dur

Ce document de 10 pages contient les instructions, une carte pour inscrire les points, 12 cartes à piger (C dur), 12 cartes à piger (C doux) et 16 cartes avec les images.

Organisation :

Équipe de 3 élèves

Matériel :

Les cartes à piger (C dur et C doux) : À placer à l’envers en une pile
Les cartes avec les images : À placer à l’endroit sur la table de sorte à ce qu’on voit toutes les images
Deux tapettes à mouches (Il y en a des jolies dans les magasins à 1$.)

Instructions :

Un des trois élèves joue le rôle de l’arbitre. Celui-ci tourne les cartes à piger (C doux et C dur) et détermine qui des deux autres élèves tapent les images en premier. Les deux élèves qui s’affrontent à la tapette à mouches doivent repérer une image qui contient le type de C demandé puis la taper le plus rapidement possible. L’élève qui accumule le plus de points gagne.

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Type de ressource:   Activité amusante, Jeu

Nombre de pages (diapositives) :   10

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LCDS La tapette à mouches C dur C doux 26 février 2019.pdf   (2.93 Mo)

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  • Modèle de produit : Les créations de Stéphanie
  • Disponibilité : En inventaire
  • 2,00 $
Numéro de produit :   974

Niveaux :   Primaire, 1e année
Matières :   Français, Grammaire, Lecture, Autres

Les créations de Stéphanie

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  • Canada   Canada    (Plessisville, Québec)

  • Produits : 196

Étiquettes français, conscience phonologique, 1re année, sons, jeux