Compréhension de lecture / Cendrillon

Comprendre / Interpréter / Réagir / Apprécier
 
Le document compte un texte, une activité préparatoire (20 questions + corrigé) et un questionnaire (18 questions + corrigé).  L'activité préparatoire est un exercice pour travailler le vocabulaire du texte avant de répondre aux questions de la compréhension de lecture. Celle-ci aide les élèves qui éprouvent de la difficulté en lecture. Cette compréhension peut servir d'examen ou de pratique en lecture. En classe, l'enseignant doit prévoir environ 45 minutes pour l'activité préparatoire et 45 minutes pour répondre aux questions en lien avec le texte : Cendrillon.
(24 pages incluant le texte de 5 pages et le corrigé) 

N.B. Nos  compréhensions s'adressent en priorité aux élèves du troisième cycle du primaire et aux élèves en première secondaire. En deuxième lieu, elles s'adressent aux élèves en deuxième secondaire qui éprouvent des difficultés en lecture.
En ce qui a trait aux élèves en troisième secondaire, nos compréhensions peuvent être utiles pour eux, car il s'agit de s'appuyer sur la structure et les éléments du conte pour les amener à en écrire.

Quelques exemples du type de questions de nos compréhensions de lecture.

Comprendre : À quel personnage associes-tu l'affirmation suivante ? Relève une caractéristique psychologique...
Interpréter : Quel est l'élément déclencheur ? Quelle morale ou leçon de vie tires-tu de ce texte ?
Réagir : De quelle partie de l'histoire vas-tu te souvenir le plus longtemps ? Pourquoi ?
Apprécier : Qu'est-ce qui te permet de croire que ce conte est invraisemblable ? Relève deux passages du texte pour appuyer ta réponse. Qu'est-ce qui fait que ce conte est facile ou difficile à lire ? Justifie ta réponse en te basant sur les personnages, le vocabulaire,  la ponctuation,  la longueur des phrases, le dialogue...