Développer L'EMPATHIE chez l'enfant - 60 trucs

Développer L'EMPATHIE chez l'enfant - 60 trucs

« Développer L'EMPATHIE chez l'enfant - 60 trucs » est un ouvrage destiné à développer, chez le jeune enfant, la capacité à ressentir les émotions des autres. Avoir de l’empathie permet ainsi de mieux comprendre, accepter et apprécier l’autre.

À l’aide de 60 situations de la vie courante, le parent, l’éducateur ou l’enseignant peut amener l’enfant à ressentir et à identifier différentes émotions puis, si nécessaire, à se concentrer sur la recherche de solutions. Il devient alors possible de prévenir l’intimidation, dès le préscolaire, en travaillant tous ensemble au développement de cette valeur inestimable, l’empathie.
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Autres publications de l'auteure, Jocelyne Pouliot, sur le site www.amazon.com
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Extrait du guide:

TABLE DES MATIÈRES

I-INTRODUCTION

II- J’apprends que la GENTILLESSE et les COMPLIMENTS, ça fait du BIEN

III- J’apprends que les TAQUINERIES et les MOQUERIES, ça fait du MAL

IV- J’apprends à COMPRENDRE, ACCEPTER et APPRÉCIER les autres
A - Les enfants en difficulté
B - Les enfants de langues, races et coutumes différentes
C - Les personnes âgées, handicapées ou démunies

V-CONCLUSION

VI- Autres ressources sur l’empathie

VII- L'AUTEURE et ses publications
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Dessine-moi L’EMPATHIE
(60 SITUATIONS GAGNANTES)

INTRODUCTION : Dès l’âge de 2 ans, l’enfant commence à comprendre la différence entre BIEN et MAL : ce qui fait plaisir et ce qui blesse. Il le réalise assez rapidement en remarquant les mots, le ton de la voix et l’expression du visage des gens qui l’entourent. Mais, ce n’est que vers 3 ½ ans qu’il commence à développer de l’empathie, cette capacité à ressentir les émotions d’une autre personne et à se mettre à sa place.

L’empathie aide à mieux comprendre, accepter et apprécier l’autre. L’enfant qui apprend à « ressentir » les émotions de ceux qui le côtoient - parents, frères/sœurs, grands-parents, amis, éducateurs, enseignants, étrangers - sera porté à réfléchir, à peser le « pour » et le « contre » de ses actions en fonction de sa conscience en développement.

Tout enfant qui développe très tôt cette valeur inestimable refusera consciemment l’intimidation à un âge plus avancé. Il sera capable de se mettre à la place de l’autre et ressentir plusieurs émotions et sentiments: joie, fierté, compréhension, compassion, colère, tristesse, peur, frustration, etc.

Vous pouvez apprendre à l’enfant à identifier, à nommer, à comprendre, à exprimer et à canaliser ses émotions, en vous référant aux nombreuses situations de la vie courante telles qu’illustrées dans cet ouvrage.

En faisant la lecture de ce texte et en examinant ses images, vous pouvez amener l’enfant à ressentir et à identifier ses émotions puis à travailler, si nécessaire, à la recherche de solutions. Qu’est-ce que sa « petite voix intérieure » lui dit quand il vit une situation semblable chez lui ou ailleurs?

FIN de l’extrait




 

Type de ressource:   Activité pour tableau blanc, Document de cours, Livre numérique, Manuel de l'enseignant, Pour le personnel, Pour les parents

Nombre de pages (diapositives) :   50

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A- PDF Empathie.pdf   (3.26 Mo)

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  • Modèle de produit : Jocelyne Pouliot
  • Disponibilité : En inventaire
  • 6,00 $
Numéro de produit :   1000

Niveaux :   Préscolaire, Petite enfance, Pré-maternelle, Maternelle, Primaire, 1e année, 2e année, 3e année
Matières :   Enseignants et personnel, Services de garde, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Habiletés sociales

Jocelyne Pouliot

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