Vérité et réconciliation | Bâtir autrement

Et si, pour parler de vérité et de réconciliation, on demandait aux élèves de réfléchir à ce qu’une école devrait absolument protéger?

Bâtir autrement est une activité de CCQ conçue pour les élèves du 3e cycle du primaire à l’occasion de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation.

À partir de certains impacts du système des pensionnats autochtones, les élèves réfléchissent à six éléments essentiels qu’une école respectueuse devrait protéger : la famille, les langues, la culture, l’identité, la sécurité et la voix des élèves et des familles.

Plutôt que de demander aux élèves de se mettre à la place des survivants, l’activité adopte une approche respectueuse : comprendre ce qui s’est passé afin de réfléchir à ce que nous pouvons construire autrement aujourd’hui.

Les élèves seront amenés à :

• réfléchir au rôle de l’école;
• découvrir six « fondations » à protéger;
• imaginer le plan d’une école respectueuse;
• choisir et placer quatre fondations dans cette école;
• formuler trois engagements concrets;
• terminer par une courte réflexion personnelle.

Le document comprend 8 pages :

• une page couverture;
• un guide de l’enseignant·e;
• une activité d’amorce;
• les 6 fondations;
• le plan illustré d’une école à compléter;
• une plaque d’engagement;
• une activité de réflexion finale.

Durée approximative : 50 à 60 minutes

Niveau : 3e cycle du primaire – 5e et 6e année

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Aucun matériel supplémentaire ni recherche Internet n’est nécessaire. Le document est prêt à imprimer et à utiliser en classe.