Rapport hebdomadaire - feuille de route
Un outil simple, clair et pensé pour soutenir la communication hebdomadaire avec les parents d’élèves ayant des besoins particuliers (DI, TSA, TDAH, anxiété, etc.).
Ce produit comprend plusieurs modèles de rapports hebdomadaires, conçus pour faciliter une communication fluide et bienveillante entre l’école et la maison. Ces fiches permettent de faire un retour rapide sur la semaine de l’élève : son comportement, ses réussites, ses défis, ses besoins et les événements marquants. Elles sont idéales pour un suivi cohérent et efficace, notamment via les pochettes facteurs ou le cahier de communication.
Pensés pour l’adaptation scolaire et sociale, ces outils conviennent aussi très bien au préscolaire qu’au primaire. Ils peuvent être utilisés par les enseignants, les intervenants, les TES ou tout membre du personnel scolaire qui assure un suivi hebdomadaire.
Ce que comprend le produit :
- 9 fiches de communication hebdomadaire
- Vous y trouverez différents modèles pour consigner :
- un résumé par jour
- des informations AM/PM
- les bons coups et petits défis
- la journée (bien / correcte / difficile)
- l’alimentation (un peu / moyen / beaucoup)
- l’hygiène (toilettes, changé(e), accident)
- des commentaires et messages aux parents
*Le document unique inclut les 9 modèles, prêts à imprimer en noir et blanc, sur des feuilles 8½ x 11 po. Il suffit de choisir le modèle le plus adapté à vos besoins.
Pour assurer une communication cohérente, bienveillante et accessible avec les familles, tout en soutenant les élèves qui ont besoin d’un cadre clair, prévisible et adapté.
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Nombre de pages (diapositives) :
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