Qu'est-ce que tu entends?

Qu'est-ce que tu entends?

Contient 2 documents PDF de 20 pages.

Le premier document sert à évaluer la reconnaissance rythmique. L'enseignant joue une phrase rythmique que l'élève doit identifier parmi deux choix. Il y a 10 niveaux de 8 numéros, adaptés aux différents cycles du primaire. 

Le second document sert à évaluer l'interprétation et/ou la création rythmique, mais aussi la reconnaissance. 

On peut exploiter le jeu de différentes façons. 
1) Activité pour le 3e cycle
Les pages 3 et 4 contiennent 14 mini partitions en sol-la-si-do pour la flûte à bec. Formez d’abord des équipes de deux. Attribuez un numéro de partition à chaque équipe et remettez-leur les deux feuilles. Ils doivent inscrire leur nom sous la partition qui leur a été donnée. Les équipes pratiquent leur partition. Le cours suivant, les équipes présentent à tour de rôle pendant que les autres doivent deviner quelle partition ils ont joué. Les élèves qui jouent le rôle du public doivent inscrire le nom de l’équipe sous la partition qu’ils pensent avoir entendue. Vous pouvez ainsi évaluer le côté interprétation et ramasser les feuilles de chacun afin de voir si les élèves ont été capables d’identifier ce qu’ils ont entendu. Pour diminuer le degré de difficulté, vous pouvez d’abord faire présenter les équipes 1 à 7, puis les équipes 8 à 14. Les pages 5 et 6 sont des feuilles vierges où les élèves pourront inventer leur partition. Vous pourrez ainsi évaluer la partie « inventer ». 

2) Les pages 7 et 8 peuvent être réalisées aussi avec des élèves du 1er et du 2e cycle. Elles contiennent des formules rythmiques, à interpréter avec des percussions, que les élèves peuvent pratiquer en équipe, puis présenter pendant que les autres doivent deviner ce qu’ils ont entendu, dans le même principe que pour la première activité. Les pages 9 et 10 sont des plages vierges pour que les enfants inventent leur rythmique. 

Libre à vous d’utiliser le document de toute autre façon!


Nombre de pages (diapositives) :  

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  • Modèle de produit : La classe de Musique de Marie-Soleil
  • Disponibilité : En inventaire
  • 5,50 $
Numéro de produit :   8810

Niveaux :   Primaire, 1e année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année
Matières :   Arts, Musique

La classe de Musique de Marie-Soleil

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  • Produits : 63

Étiquettes reconnaissance rythmique, reconnaissance auditive, création rythmique, inventer, créer, interprétation rythmique, interpréter, rythmique