L’air prend de la place

Niveaux : 2e et 3e année
Matière : Sciences et technologie
Thèmes : Air, matière et mouvement

Description

On ne voit pas l’air, mais peut-on trouver des indices de sa présence ? Ce livret guide les élèves dans des expériences pour observer que l’air occupe de l’espace et peut mettre des objets en mouvement.

Les élèves pourront :

• Formuler leurs premières idées sur l’air.

• Tester un gobelet retourné contenant du papier sec dans un bac d’eau.

• Comparer ce qui se passe lorsque le gobelet reste droit ou est incliné.

• Explorer une bouteille souple ouverte et fermée.

• Utiliser un éventail pour faire bouger une bande de papier.

• Comparer les observations à deux distances.

• Concevoir et essayer un mini-voilier.

Les questions et les espaces de dessin aident les élèves à distinguer ce qu’ils prévoyaient de ce qu’ils ont réellement observé.

Prévoir du matériel courant et l’accompagnement d’un adulte pour les manipulations.

Format : PDF de 16 pages en français, couverture incluse, à imprimer en noir et blanc. Les pages sont vierges à compléter ; les aperçus coloriés présentent des exemples.

Mots-clés : air, matière, expériences sur l’air, éventail, mouvement, mini-voilier, sciences primaire, observation