Cycle de vie du papillon - Sciences FLS 3e-4e

  • Modèle de produit : Sciences Simplifiées
  • 5,00 $
Numéro de produit :   236003

Niveaux :   Primaire, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année
Matières :   Français, Lecture, Sciences, Biologie

Aussi pour les parents!

Sciences Simplifiées

Enseignez le cycle de vie du papillon en sciences, même lorsque vos élèves n’ont pas tous le même niveau de français!

Conçue spécialement pour les classes de français langue seconde, cette unité propose trois niveaux d’utilisation afin d’adapter la lecture et les activités aux capacités de vos élèves, sans devoir préparer plusieurs ressources différentes.

Les élèves développent leur vocabulaire et leur compréhension scientifique tout en apprenant à observer, repérer, inférer, expliquer et justifier leur raisonnement.

La ressource comprend :
✓ une lecture scientifique adaptée aux élèves de FLS
✓ deux textes à niveaux progressifs
✓ 4 activités de compréhension, vocabulaire et raisonnement
✓ 3 niveaux de différenciation proposés dans le guide de l’enseignant
✓ des cartes illustrées à manipuler et à utiliser en autonomie
✓ un défi STIM : construire un modèle scientifique de papillon
✓ une rubrique d’évaluation
✓ les corrigés
✓ l’affiche « Apprendre à penser comme un scientifique » et son guide d’utilisation

Notions scientifiques abordées : le cycle de vie, la métamorphose, l’anatomie du papillon, les plantes nourricières et les liens entre le papillon et son environnement.

Les activités peuvent être réalisées individuellement, en équipe ou en groupe-classe et offrent une façon flexible d’enseigner les mêmes notions à des élèves ayant des besoins différents.

Niveau : 3e et 4e année FLS
France : CE2-CM1
Durée suggérée : 4 à 5 périodes de 45 à 60 minutes

Créé par une enseignante. Testé en classe.

Type de ressource:  

Nombre de pages (diapositives) :  

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CycledeviePapillon_Unitécomplète.pdf   (17.29 Mo)

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Étiquettes papillon, cycle de vie, sciences, FLS, français langue seconde, métamorphose, insectes, lecture scientifique, compréhension de lecture, STIM, différenciation, univers vivant, cartes à tâches