Mission éclipse- Le soleil a-t-il été grignoté?

Le Soleil a-t-il été grignoté ?

Transformez l’éclipse solaire du 12 août 2026 en une véritable enquête scientifique ! Grâce à ce dossier attrayant et clé en main, les élèves découvrent la position du Soleil, de la Lune et de la Terre tout en relevant différentes missions.

Conçu comme un carnet d’exploration spatiale, ce dossier permet d’aborder les éclipses de manière concrète, ludique et sécurisée.

Dans ce dossier, vous trouverez :

* un texte documentaire adapté aux élèves ;
* de belles illustrations et des schémas explicatifs ;
* l’explication de l’alignement Soleil–Lune–Terre ;
* la différence entre une éclipse totale, partielle et annulaire ;
* les règles essentielles pour observer le Soleil sans danger ;
* une activité illustrée pour comprendre et construire un sténopé ;
* un questionnaire de compréhension ;
* des questions de réflexion et un vrai ou faux ;
* une modélisation de l’éclipse à réaliser avec une lampe et des balles ;
* un schéma scientifique de l'éclipse à réaliser et à légender ;
* le corrigé détaillé des 12 questions ;
* le schéma scientifique corrigé ;
* une fiche de préparation destinée à l’enseignant.

Les élèves apprendront à :

* identifier le Soleil, la Lune et la Terre ;
* comprendre leur position lors d’une éclipse solaire ;
* expliquer la formation d’une zone d’ombre ;
* distinguer les différents types d’éclipses ;
* comprendre pourquoi une éclipse ne se produit pas chaque mois ;
* adopter les bons gestes pour protéger leurs yeux ;
* observer, questionner, expérimenter et formuler une conclusion scientifique.

Niveaux conseillés

Cette activité est adaptable aux élèves de 4e, 5e et 6e primaires, selon le niveau d’accompagnement proposé.

Utilisations possibles

Le dossier peut être utilisé :

* à la suite de l’éclipse du 12 août 2026 ;
* pour introduire une séquence sur la Terre, la Lune et le Soleil ;
* comme activité scientifique complète ;
* en ateliers ou en travail de groupe ;
* comme lecture documentaire ;
* comme évaluation ou activité de réinvestissement.

Une ressource actuelle, visuelle et motivante qui permet aux élèves de vivre les sciences comme une véritable mission d’exploration !