CCQ 3e année - Tes désirs sont-ils des ordres?
Niveaux : Primaire, 3e année
Matières : Sociologie, Autres, Adaptation scolaire, Autres matières
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CCQ 3e année - Tes désirs sont-ils des ordres?
CCQ 3e année - Tes désirs sont-ils des ordres? - Perception de soi - Besoins, Désirs et Limites - Cahier complet 16 pages
Cahier complet CCQ 3e année - Séquence: Tes désirs sont-ils des ordres? - Perception de soi
Un cahier clé en main de 16 pages 100% en français québécois, conforme au programme CCQ (Culture et Citoyenneté Québécoise) 3e année - Thème: Perception de soi.
Parfait pour aider vos élèves à distinguer un besoin d'un désir et à comprendre que désirer n'est pas un ordre et que l'on peut apprendre à gérer la frustration.
. Contenu du cahier (16 pages):
Page 1: Page couverture - Tes désirs sont-ils des ordres?
Page 2: Table des matières / Plan de séquence
Page 3: Proposition de déroulement sur 3 périodes de 60 min (Amorce + Activités + Réflexion)
Page 4: C'est quoi un besoin et un désir? - Définitions avec exemples (eau vs jouet)
Page 5: Activité de découpage - Besoin vs Désir - Tri d'images (maison, bonbons, jouet, etc.)
Page 6: La crème glacée ou le jouet? - Mise en situation et gestion de la frustration
Page 7: Carte des Possibles - Qu'est-ce que je peux faire quand je ne peux pas avoir ce que je veux?
Page 8: Mes limites: VERT ou ROUGE? - 5 situations à entourer
Page 9: Respecter les limites des autres - Empathie et consentement (Dire NON et respecter le NON)
Page 10-11: Discussion guidée Partie 1 et 2 - Questions: Qu'est-ce que tu fais quand tu veux quelque chose très fort? Qu'est-ce que tu ressens?
Page 12: Mon journal de réflexion - Ce que j'ai appris sur moi + Dessine-toi
Page 13: Évaluation formative - 3 questions (Différence besoin/désir + Exemples + Limite personnelle) /6 points
Page 14: Grille d'évaluation / Corrigé pour l'enseignant
Page 15-16: Pages bonus coloriage et réflexion personnelle
. Objectifs du programme CCQ:
- Distinguer un besoin (essentiel pour vivre et être en santé) d'un désir (quelque chose que je veux mais je peux vivre sans)
- Reconnaître ses émotions face à un désir non comblé (frustration, déception)
- Développer des stratégies pour gérer ses désirs (Carte des Possibles)
- Identifier et faire respecter ses limites personnelles (VERT = C'est correct, ROUGE = Ça dépasse ma limite)
- Respecter les limites et le NON des autres - Empathie
. Inclus:
- Proposition de déroulement 3 périodes (180 min total)
- Consignes pour l'enseignant (POUR L'ENSEIGNANT·E: Accueillir sans jugement, etc.)
- Fiches élèves prêtes à imprimer en A4
- Évaluation + corrigé
- Design rose pastel style Mme Camille, illustrations inclusives, 100% FR sans aucun mot anglais
- Format PDF haute résolution - Prêt à imprimer
Niveau: 3e année primaire - 6-9 ans
Matière: CCQ - Culture et Citoyenneté Québécoise - Perception de soi
Langue: 100% Français Québec
Nombre de pages (diapositives) :
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Tes désirs sont des ordres.pdf (29.52 Mo) 
Tes désirs sont des ordres.zip (16.28 Mo) 
